|
|
Motivation
et confiance
(Elever et stabiliser sa motivation ; éliciter ses objectifs
; ajuster son niveau de confiance ; transférer des ressources)
Gestion
du stress
(Ressentir plus tôt et plus finement les émotions
associées ; rejoindre son seuil optimal de sollicitiation
nerveuse ; associé/dissocié)
Stratégie
et concentration
(Améliorer sa concentration ; développer un mode
de réaction "résolution de problème"
; initiation à la sophrologie)
Le
coaching
(Accompagner des sportifs vers le haut niveau ; dynamique de groupe
et motivations individuelles ; trier sur soi et trier sur l'autre)
La
PNL au service des éducateurs
(Percevoir les différents niveaux de communication ; synchroniser,
PNL et apprentissage)
L'apport
des neurosciences
(Utiliser les découvertes récentes sur le fonctionnement
du cerveau pour permettre aux sportifs que l'on entraîne
d'apprendre plus vite et mieux)
|
|